作者：袁皆康课堂教学方法初中语文老师读写结合教学目的学生语文教学肖像描写教学效果实际情况
摘要：语文教学要讲究方法,教学方法既有传统的,也有创新的,好不好全在于使用当与不当。不能厚此薄彼,不能模式化。要根据教学的规律和原则,根据教学的实际情况选择教学方法。下面我谈三点:
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