作者：冯建青学生提问小学生解决问题提出问题发现问题教师新课程改革提问能力原因与对策提问意识
摘要：爱因斯坦说过:"在科学研究中,提出问题要比解决问题难得多,意义很大。"然而,我们渐渐发现,小学生在上课时举手提问的现象越来越少。笔者对此作一探讨。
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