作者:戴荣新课标构字规律创设情境课外识字生活识字
摘要:识字、写字、阅读和写作教学是整个语文教学的主要内容,而识字、写字教学则是基础教育低年级段的教育重点。在这个学生极度充满求知欲望的时期,作为一线的教育工作者,应充分利用学生的年龄阶段和学校的软件资源,运用适当的教学方法,联系实际做好识字、写字教学。
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