作者：王江龙转换思维物理学科物理教学思维过程物理模型物理思维物理问题思维品质学习物理灵活性
摘要：物理学的研究,无论是概念的建立还是规律的发现、概括,都需要思维的加工。与一般的思维过程相比较,在共性之中,物理学科的思维又有其个性。对这种个性的准确了解和把
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