作者：何石佐学习数学学生创新能力调动学生学习动机积极性解决问题培养数学教师引导学生新课程改革
摘要：调动学生学习数学的积极性,不仅要研究他们学习数学的动机和兴趣,更重要的是如何把研究学习动机、兴趣的基本原理应用到教学实践中去,采取有效的教育教学措施,调动学生学习数学的积极性。培养学生创新能力是现代数学教育的一项基本目标。作为一线数学教师,我在新课程改革的具体实践中,对此感触颇深,也积累了一些方法,并收到了良好的教学效果。
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