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低年级趣味识字教学“五法”

作者:吴丽珍识字教学引导学生识字量汉字语文课程标准获取信息五种方法信息社会趣味遗忘规律

摘要:识字是阅读和作文的基础。21世纪是信息社会,而获取信息最主要的途径是阅读。要想大量阅读,必须做到大量识字。《语文课程标准》明确指出:1—2年级"认识常用字汉字1600—1800个"。如此大的识字量,怎样才能做到认得快、不遗忘?可以说其遗忘规律是从快到慢过渡的。遗忘是有特征的,而记忆也是有规律的。本人以为有五种方法可以加强记忆:

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