作者：陆大祥语文课堂教学课堂教学内容能力训练传授知识语文教师青少年学生近二十年满堂灌教学实践语文学科
摘要：传统的语文课堂教学大多以讲为主,这曾引起很多人的异议。因为一提到语文课的"讲",往往就会被认为是典型的传授知识,"教师在顽强地表现自己"搞"满堂灌"。有人甚至认为,语文课的性质,要么是单纯的知识传授课,要么是单纯地能力训练课。那么,怎样认识传统语文课堂教学的"讲"呢?语文课堂教学的"讲"与"练"究竟是什么关系呢?通过近二十年的教学实践,我有以下一些看法。
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