作者：施皓月语文阅读教学小学生引导学生小学语文教学教师联想和想象传统教学模式课程改革教学体制阅读主体
摘要：小学语文阅读教学历来是小学语文教学中的重点、难点和弱点。长期以来,我国小学语文阅读教学受传统教学模式的束缚,阅读教学习惯于"满堂灌",忽视学生是这一阅读主体。学生在课堂上习惯于接受课本上的和教师的现成答案,不对阅读篇目进行深究质疑,不敢进行大胆的批判,当然也就没有自己独到的见解和新的发现。这种阅读教学的模式明显有很多弊端,所以在当前教学体制与教学课程改革的浪潮中,我们可以重点从以下几个方面对小学语文阅读教学的创新性进行探索。
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