作者:白国强数学日记数学反思学生数学概念学习数学数学学习课外作业知识缺乏新课程理念创新意识
摘要:现行数学课外作业一般是教师出题,学生解答,内容单一,机械重复和模仿练习偏多,缺乏针对性,对数学知识缺乏深层次的思考,也无法充分发挥学生的主体意识和创新意识。因而,在新课程理念的指导下我们需要新型的数学反思型作业——数学日记。
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