作者:郑恩娟任务型语言教学学生主体综合英语教学
摘要:本文阐述了任务型教学的基本理论,探索如何在高职商务英语专业综合英语教学中实施任务型教学,从而实践任务型教学在建立学生主体课堂、加大信息输入、促进语言产出等方面的潜能。
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