如何激发学生学习数学的兴趣

作者：文耿介学习过程教学效果学习效果学习毅力感受体验第斯多惠德国教育被动应付操作活动潜在功能

摘要：<正>爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力。如果学生对所学的内容感兴趣,那么他就会积极地探究所学内容,其学习效果就会大幅度地提高。那么,在教学实践中如何培养学生学习数学的兴趣,提高数学对学生的吸引力呢?

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