作者：王永新教学质量课堂教学学生心理压力厌学心理导课教学效果教学方法发散思维新课内容知识教学
摘要：<正>课堂教学是实现教学效果的重要途径,要提高教学质量就必须强化课堂教学,高效率地利用45分钟。但由于学习内容的繁琐与教学方法的呆板以及学生心理压力太重等因素,会造成了大部分学生的厌学心理。他们注意力分散,听课不认
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