运用多媒体与网络技术优化地理课堂教学的研究

作者：朱卫琴地理课堂教学地理现象地理学科地理事物教学内容广阔性技术优化复习效率地理教学地理课程

摘要：<正>地理学科不同于其他学科,其教学内容十分广泛,既涉及复杂的自然现象,又包含纷繁的人文现象。许多地理现象存在于遥远的地方,经历了漫长的时间。地理现象的这种复杂性、抽象性、广阔性、漫长性和认识上的间接性使人们不可能全部亲身经历或一一直接进行观察。学校传统的教学比较死板,课堂教学效率较低,不适应时代的要求,多媒体与网络技术的发

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