作者：赵莉莉学语文教学误区小学课堂课堂教学理念文本内涵口诵心惟独特体验知识视野文化品味学习方法
摘要：<正>随着新课堂教学理念进入具体的课堂教学之中,语文教学呈现一片新气象,上了一个新台阶。但是,毋庸讳言,在目前的小学课堂上,毛病不少,不容忽视。笔者就平时的所见所闻,归纳出以下几种:
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