作者:邓永进美术课堂教学美术课程人文性质课堂改革美术知识自主学习历史课新课程改革鉴赏能力结果性
摘要:<正>新的美术课程标准明确了美术课程的人文性质,使美术教育的内涵更加丰富,同时给美术课堂教学带来了勃勃生机。随着课堂改革的全面推进,美术教育也在飞速发展,出现了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象,多种形式的讨论、合作、游戏、多媒体等在美术课堂上得以充分运用,美术教学正从
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