作者：郑安红敢说敢做课堂教学质量数学教学力差数学图形数学学习活动学习过程自我解读墨水盒小组讨论
摘要：<正>小学生好奇心强,上课自制力差,敢说敢做、爱玩爱问,还常常会说一些"不着边际"的话。对此,教师如果不因势利导,而以传统的教学方式进行教学,不仅会压抑学生的个性发展,
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