作者:陈翠霞小学语文课堂活动情境教育工作者创造能力课文内容主动探究集体合作再造想象创造教育吉尔
摘要:<正>21世纪呼唤创造性人才,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创造能力,已成为教育工作者研究的重要课题。在小学语文课堂教学研究中,我从变革旧的教学方法、建立新的
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