作者：何梅; 杨全海课堂多媒体教学现状对策
摘要：有效的课堂多媒体教学能够激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高课堂教学的效果。重庆文理学院积极开展课堂多媒体教学,取得了较好的成效。但是在多媒体教室的建设、教学内容的选取、教学方式的采用、传统媒体的取舍上还存在一定的不足。本文以此为出发点开展论述,并提出相应的改进措施。
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