作者：钱静信息技术条件角色定位多媒体教学模式传授型教学教学效果中学教学多媒体计算机知识建构学习
摘要：<正>新课改的措施之一就是抓住现代信息技术革命带来的契机,广泛采用多媒体和网络等现代信息技术,设计基于计算机和网络的多媒体教学模式,提高学生的综合能力。中学教学改革的实行和多媒体教学模式的应用影响着教学的过程、方法等,并将传统的以教师为中心的知识传授型教学模式转变为以学生为主体的能力培养型教学模式。
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