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提高兴趣 激活课堂

作者:徐建和师生关系课堂教学乐之学习过程学习素材解题能力学习潜力课堂模式接受性学习教学材料

摘要:<正>兴趣是最好的老师。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。学生对学习有了浓厚兴趣,就会产生探求知识的强烈欲望,增强学习的积极性,那么如何提高学生的热情、激活课堂呢?下面结合洋思中学的"先学后教,当堂训练"的课堂教学模式,谈谈自己近年来在这方面的几点尝试。一、建立和谐的师生关系

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考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

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