作者：李卫军体育课程标准学习态度体育活动思想品德教育身体素质社会适应教学手段乐观开朗体育教学任务
摘要：<正>在新的体育课程标准中,运动参与、运动技能、身体素质、心理健康和社会适应这五个学习领域里,运动参与是学生发展体能,获得运动技能,提高健康水平,形成乐观开朗的学习态度和进行思想品德教育的重要途径。而促使学生主动参与体育活动的关键是通过形式多样的教学手段,丰富多彩的活
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