作者：孙玉清寓教于乐新颖导课情境创设编创游戏课堂延伸
摘要：汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的有效工具。如何使学生爱学、乐学,尽快掌握汉语拼音呢?“研究教学方法,选择适当合理的方式”,就成为拼音教学中的一项重要任务。教学实践证明,培养学生兴趣是学好汉语拼音的关键。
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