作者：王一鸣; 朱一凡体育教学善用批评
摘要：体育教学由于其特殊的环境因素、生理因素、个体差异因素和项目因素等特点,师生之间容易产生矛盾和冲突,此时,教师要巧妙地运用心理学知识,利用合理、正确的批评手段提高教学质量。
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