作者:王晶探索能力自主活动小数的课堂教学计算法则数量关系空间观念变式思维能力学习能力
摘要:<正>数学基础教学应以人为本,以发展为目的,以学生的自主活动为主旋律,充分发挥学生的主体地位。那么怎样在小学数学课堂教学中促进学生自主探索,培养学生的学习能力呢?本人从多年的教学实践中谈谈个人的几点肤浅的体会。
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