让反思成为数学学习的一种习惯

作者：陈艺芳切线长定理思考过程知识的理解解题思路思考方法学习过程探究过程隐含条件发散性思维思维

摘要：<正>在数学教学中,我们常常发现,相当一部分学生不善于对自己的思考过程进行反思,不会分析、评价和判断自己的思考方法的优劣,也不善于找出和纠正自己的错误,不善于对既有的结论进行进一步的反思。因此,在数学教学中,有必要加强对学生反思习惯的培养,使学生养成良好的反思习惯,把数学学习过程成为一种不断的反思提高过程。

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