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文科数学课堂教学应落实对非智力性因素的培养

作者:胡浩鑫文科班课堂教学智力性复习课教学片断研讨课文科生观摩活动授课对象解题思路

摘要:<正>笔者日前参加了一次高三教学研讨课观摩活动,有一节直线与圆锥曲线的位置关系复习课,授课对象是文科班的学生,其中有一个小小的片段引起了笔者的一些思考,教学片断简单摘要如下:

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考试周刊

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