作者:沈虹游戏教学美术课课堂教学食人鲳游戏活动教学过程最优化趣味化教学目的道德行为戏剧人物
摘要:<正>在美术教育中,如何使学生从被动的“要我学”变为主动的“我要学”,而且学得好、学得欢?如何使学生在课堂教学中获得有益、有用的知识与技能?这是激发学生学习兴趣的关
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