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“工欲善其事,必先利其器”——学习孔子教育思想 锤炼物理教学语言

作者:吴耕宜孔子教学语言物理教学实践体会

摘要:本文从探讨孔子的教学语言出发,概括出孔子的教学语言具有规范性与准确性,启发性与针对性,系统性与简约性等三大特点,并结合物理教学实际,探索了锤炼教学语言与提高教学效果的密切关系。

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考试周刊

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