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化学试题——教材知识的华丽转身

作者:尹丽教材知识化学试题转身华丽培养能力新课程背景精读教材高考试题

摘要:笔者在精读教材、研究大量高考试题的基础上总结出,新课程背景下的试题,重在考查学生理解和运用知识分析解决综合问题的能力,而好的试题对复习教学中具有反馈、巩固、体验知识、构建知识体系、强化学科观点与方法、培养能力等多重功能,源于教材、高于教材,可谓"洗尽铅华、返璞归真"。例1.(课本出处人教版选修4第87页)科学探究用实验验证牺牲阳极的阴极保护法:

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考试与招生

《考试与招生》(CN:13-1384/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试与招生》杂志的办刊宗旨是:致力于为普通高考及其他各类教育考试与招生服务,以高考考生及有关教研教管人员、考生家长为主要服务对象,重点关注于普通高考;同时兼顾其他各类考生,为自考、成考、社考、研考和中考提供必要的服务。

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