作者：杨晗誉维吾尔传统音乐校本教材开发原则策略
摘要：立足维吾尔传统音乐文化背景, 综合运用教育学、 音乐学、 民族学、 社会学等学科理论和研究方法, 提出了维吾尔传统音乐校本教材开发的教育性、 主体性、 实践性、 合作性、 娱乐性、 开放性等六大原则, 并从师资培养、建立支持系统、 利用地方音乐资源、 建立评价体系等四个方面对开发应用策略进行了探索.
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