喀什地区民汉合校中学生学校生活满意度的调查分析——基于赫兹伯格的双因素理论

作者：赵福君; 窦全能民汉合校学校生活满意度保健因素激励因素双因素理论

摘要：本研究基于赫茨伯格的双因素理论,主要采用问卷法调查分析喀什地区民汉合校中学生的学校生活满意度的状况以及主要的影响因素。研究结果发现：中学生对学校生活满意度普遍较高,对保健因素的满意度高于激励因素,保健因素中对教师和同伴关系、交往状态的满意度最高,对学业负担和学业成绩的满意度最低,另外,不同学段、不同性别和不同地区的中学生在各个维度方面的满意度都存在差异。

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