作者：娄颜超; 郭玲单片机实验层次化实验教学创新能力培养学科竞赛
摘要：针对现代工程对应用型人才的工程素质与实践能力的要求,本着循序渐进、灵活多样的原则,结合单片机实验课程教学内容以及学科专业教学特点和要求,提出单片机层次化实验教学思路,确定了层次化实验教学目标,构建了单片机实验层次化教学模式,培养学生面向工程的应用能力和创新实践能力.对单片机实验教学改革与创新具有指导意义.
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