作者：孙丽曼接受美学理论新课程标准期待视野多元解读
摘要：接受美学理论与新课程标准的教学新理念是息息相通的．将接受美学理论运用于语文阅读教学．意味着教学思路的一种转换，可以满足学生不同的期待视野，启发学生对文本进行创造性填补，强调学生的个性化阅读，对文本进行多元解读．有利于全面提高学生的语文素养．
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