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论复杂性理论视角下的大学生角色转换

作者:王小丁; 马小迪复杂性理论未来知识角色转换

摘要:埃德加·莫兰是法国当代著名教育家,他创造性地构建了“复杂思维范式”,他的《复杂性理论与教育问题》解读这一当代范式,提出了未来教育所必需的知识和构造得宜的头脑,特别是未来知识有助于当代大学生实现从学习者走向批判者;从简单人走向复杂人;从大学人走向世界人的角色转换.

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喀什大学学报

《喀什大学学报》(CN:65-1306/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《喀什大学学报》坚持“双百”方针,以扶持和培养学术研究新人、繁荣学术交流、促进学校教学科研工作、推动新疆尤其是南疆经济和文化的发展为己任。坚持学术性、创新性和时代性的统一,突出新疆民族、地域特色和师范特色。

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