作者：热那古·克尤木健美操教学作用
摘要：在长期的教学、训练实践中发现在健美操成套动作复习阶段，如一味的进行重复练习，学生会因运动量大、训练内容缺乏新意而产生疲劳和烦躁心理，从而导致学习情绪降低．在成套动作和组合动作复习阶段运用“滚动式”练习方法，能有效的消除教学的枯燥，使学生在兴趣盎然的练习中提高运动能力和竞争意识、合作意识，在运动中体验成功的乐趣．
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