作者：安春元; 艾小平喀什地区师资需求分析对策
摘要：根据喀什地区基础教育主管领导、一线教师及我院毕业生的反馈意见，准确衡量我院人才培养质量，了解我院现有人才培养模式的利与弊，在整理分析并合理吸纳调研中收集到的意见、建议的基础上，提出了切实可行的对策措施，以推动我院走上全面、和谐和可持续发展的道路，为我院推行教师教育课程、人才培养模式等方面的改革提供科学依据。
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《喀什大学学报》（CN：65-1306/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《喀什大学学报》坚持“双百”方针，以扶持和培养学术研究新人、繁荣学术交流、促进学校教学科研工作、推动新疆尤其是南疆经济和文化的发展为己任。坚持学术性、创新性和时代性的统一，突出新疆民族、地域特色和师范特色。
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