作者：黄立君; 戴海涛整体性构图色调深入调整
摘要：美术教学不是个人化、风格化的教学，而是普遍性，一般规律性的教学，换句话说绘画是有规律可循，是有方法可循的。首先要求我们抓住艺术里面概括性的问题，整体地观察，培养掌握整体的能力。论文从构图、铺色调、深入、调整这几个绘画过程中的主要阶段对整体性的体现进行分析。
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