作者：张博 张颖小学教育教育工作者大同世界成人化内心思想成长轨迹顾明远哈尔滨电视台学习力写字教学法
摘要：当今的小学教育,成人化倾向严重,教师和学生都深陷分数和升学的"樊篱",不能自拔。教师对儿童的内心思想缺乏关注与了解,学生也被繁重的课业压迫,享受不到天真烂漫的童年生活。如何让小学教育跳出分数与升学的窠臼,已成为每一位教育工作者深深思考的问题。黑龙江省哈尔滨市大同小学校校长李文学带领教师多次调研与征求意见后,明晰了"教育要从儿童的角度出发,让每个学生得到尊重、体验快乐、自然而然地成长"这一道理。他历经半年时间探寻大同小学校的文化脉络与办学思想,结合自身对教育的理解与追求,提出了"悦动童年、张扬个性、培养习惯、幸福人生"的"大童教育"思想。学校以"好习惯成就人的一生"为办学理念,旨在完成顾明远先生提出的基础教育根本任务,即"夯实做人的基础,夯实走向社会的基础,夯实学习力的基础"。如今的大同小学校,已解开困扰教育工作者许久的难题,小学教育成人化的现象不复存在。教育春风如"贵客",一到校园便"繁华",大童教育为学生的童年涂抹出绚丽底色,让其浸润童心,尽情圆梦童年!
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