作者：侯玉妹; 黄华口腔保健知识口腔保健行为问卷调查儿童口腔保健保健行为问卷
摘要：目的评价口腔健康促进活动对儿童口腔保健行为与知识的影响，为口腔健康教育工作提供依据。方法自行设计调查问卷，内容包括口腔保健行为、知识，采用普查的方法对参加广西医科大学附属口腔医院组织的“爱牙”杯钢琴赛和口腔健康促进活动的354名6～12岁儿童进行问卷调查，获取其口腔健康促进活动前、后口腔保健行为与知识知晓情况，分为“好”、“一般”和“差”3个等级，并进行统计学分析。结果354名儿童在口腔健康促进活动前，口腔保健行为知晓达到“好”者18名（5．08％），“差“者207名（58．47％）；口腔保健知识知晓达到“好”者137名（38．70％），“差”者128名（36．16％）。口腔健康促进活动后，口腔保健行为与知识知晓达到“好”者分别为303名（85．59％）、332名（93．79％）。口腔保健行为、知识知晓在活动前后差异均有统计学意义（P〈0．001）。结论口腔健康促进活动对儿童掌握正确的口腔保健行为与口腔保健知识有较明显的促进作用。
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