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首页 期刊 科普研究 融媒体背景下科普期刊的发展思考——以《科学24小时》杂志探索实践为例【正文】

融媒体背景下科普期刊的发展思考——以《科学24小时》杂志探索实践为例

作者:季良纲融媒体科普期刊发展对策

摘要:媒体融合发展是互联网背景下的必然选择。科普期刊作为传统科普载体,在新媒体时代面临着阅读条件、阅读习惯改变以及纸质媒体自身特点带来的深刻变化。《科学24小时》作为一份专业科普期刊,明确优质科普资源的供给者、科普社会化的推动者、校园科技教育的合作者、科普产业发展的参与者的角色定位,确定了科普资源建设、数字化阅读、科普专业化服务、品牌项目延伸等四个重点方向,积极开展了媒体融合探索实践。同时,本文从促进科普期刊媒体融合发展的角度,提出了把握改革契机、促进创新发展;立足公益性质,强化专业特色;提升期刊质量、强化品牌意识;深化融合内容,拓展发展空间等方面的建议。

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科普研究

《科普研究》(CN:11-5410/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科普研究》以“促进科普理论的研究,推动科普事业的发展”为办刊宗旨,以“百家争鸣、求是创新”为办刊方针,主要刊载科学传播与普及领域的理论和实践研究成果,旨在为广大科学传播与普及的研究者和实践者搭建活跃学术思想、发表学术论文的平台,努力为提高公民科学素质、促进科技创新、经济发展及人文进步做贡献。

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