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社交媒体中转基因食品的媒介框架研究--基于美国YouTube视频网站的案例分析

作者:苗伟山; 贾鹤鹏社交媒体转基因食品媒介框架科学争议

摘要:社交媒体在科学传播中扮演的角色日益重要,在促进争议科学题材的传播中发挥的作用尤为显著。本文以世界上最大的社交视频网站YouTube中的转基因食品短片为案例,从传播主体、媒介框架和传播技巧三方面来分析社交媒体的框架建构过程。研究发现,在YouTube网站上美国的各种社会组织抢占了绝对的话语主导权,媒体也有积极参与,而政府和科研机构基本处于失语状态。在媒介框架上,最多的一类是关于食品安全、经济和科技的话题,且大部分都具有负面属性。在塑造技巧上,最受欢迎的短片大部分具有刺激性标题、诉诸于情感和特定价值、制造矛盾吸引受众三个显著特点。

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科普研究

《科普研究》(CN:11-5410/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科普研究》以“促进科普理论的研究,推动科普事业的发展”为办刊宗旨,以“百家争鸣、求是创新”为办刊方针,主要刊载科学传播与普及领域的理论和实践研究成果,旨在为广大科学传播与普及的研究者和实践者搭建活跃学术思想、发表学术论文的平台,努力为提高公民科学素质、促进科技创新、经济发展及人文进步做贡献。

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