作者:刘英教学质量教学质量意识高校大学
摘要:目的:了解学生的教学质量意识现状,为云南高校教学质量的提高提供重要参考。方法通过问卷的方式,对云南5个高校5个年级的1069人进行问卷调查。结果云南高校大学生具有较强的教学质量意识,但仍需加大对云南高校在校大学生教学质量知识的宣传;结论关注以5所为例的高校评教结果一定程度上被闲置的问题,明确评教后教学改进机制建立的重要性;关注授课教师让学生满意的比例不高的问题,重视和增加教学成效作为教师绩效评价的重要指标。
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