作者：张晓傣族寺庙教育学校教育文化再制教育选择
摘要：西双版纳傣族全民信奉南传上座部佛教,在学校教育还未介入之前,寺庙教育承栽着传播佛教信仰和传承傣族文化的任务;学校教育建立后,分别代表官方文化系统的现代学校教育和代表民间文化系统的传统寺庙教育并存共同作用于傣族社会.但由于双方本质上的不同导致它们在文化再制过程中出现了交错碰撞,寺庙教育不断衰微,学校教育发展缓慢.本着“存异” 的理念,从“传统” 与“现代”、“习俗” 与“制度”、“民间” 与“官方” 3 个角度不断探索两种文化教育体系和谐共生发展的新路径.
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