作者：杨丽芳; 徐静; 吴文彬; 王琳; 梁红; 李然岗位调研典型工作任务行动领域学习领域学习情境引导文
摘要：以环境监测与治理技术专业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域和学习领域划分为基础,对其中的大气污染治理学习领域进行描述,对学习情境进行设计,最后以引导文教学法为例对某一学习情境进行引导文设计。
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