作者：课题组 周萍 周波高师新生心理适应心理健康适应教育教育目标保障体系
摘要：高师新生心理适应方面主要存在以下问题：1．人格发展不健全，难以融人新的文化环境；2．不能正确处理各种人际关系；3．学习方面障碍重重；4．重要丧失导致消极心理出现。对此，我们必须确立恰当的心理适应教育目标、内容和途径，对新生进行有效的心理适应教育以及长期系统的心理健康教育，并构建高师心理健康教育的保障机制。
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