作者：姚海杉阅读技巧写作方法读书声次见摩擦声继续读
摘要：“老江来啦!”郑冬冬边喊边跑进教室，迅速在座位上坐好。同学们听到“警报”，也各自跑回座位。一阵桌椅与地面的摩擦声后，教室传出同学们朗朗的读书声。转眼，江老师手拿文件夹来到门口，他扫视了一圈，满意地走上讲台。
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《快乐语文》（CN：35-1265/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《快乐语文》与时俱进，开拓创新，积极参与语文教育，教学改革，加强与教育教研部门的交流与合作，如举办语文教学研讨会．定期评选出版教师论文等。在推动语文教育，教学改革事业发展的同时，本刊也不断提升自己的办刊理念，编辑方针与服务质量。
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