作者：郭怡沁情境敢说善说乐说
摘要：英语学习的最终目的是培养学生的语言交际能力。在教学中应积极引导学生口语交际的自信心,鼓励他们敢说英语;创设生动语言情境,让学生在英语在有趣的氛围中乐说英语;丰富实践方式,多给学生可理解的语言输入,并最终学会善说英语。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《快乐阅读》（半月刊）创刊于2004年，由中原大地传媒股份有限公司主管，河南文艺出版社有限公司主办，CN刊号为：41-1366/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《快乐阅读》秉承着“做老师的助手，学生的朋友”的办刊宗旨。紧密结合国家教育改革和发展的方针政策，深度解读我国教育发展现状，深入报道全国各地教育教学动态，反映国内外教育教学科研及实践的最新成果，在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性，为广大教育工作者及学生构建一个交流沟通的园地。
省级期刊
人气 536285 评论 49
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
人气 362618 评论 56
