作者：古桂云教学策略思品课堂初中课程内容知识问题化身心发展课堂教学人生观
摘要：初中思品课程对学生人生观的形成具有非常重要的意义，所设置的内容与学生的身心发展相适应。根据其课程内容特点，笔者通过实践认为，将知识问题化、问题自主化、问题情境化策略，可以实现初中思品课堂教学的高效进行。
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