作者：丁鑫农村中学生阅读能力课外阅读活动理解性阅读阅读范围阅读量课外书朗读
摘要：笔者曾对几所农村中学进行了调查，发现有不少学生不重视阅读，阅读能力比较差。还有一些学生对朗读、默读、粗读、精读等要求都不明确，理解性阅读更难进行了。读时结结巴巴，字音时有不准。阅读范围窄，阅读量小，课外阅读活动也不正常。即使一部分学生读过一些课外书，也不过是一些武侠、言情、侦破类小说，
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《快乐阅读》（半月刊）创刊于2004年，由中原大地传媒股份有限公司主管，河南文艺出版社有限公司主办，CN刊号为：41-1366/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《快乐阅读》秉承着“做老师的助手，学生的朋友”的办刊宗旨。紧密结合国家教育改革和发展的方针政策，深度解读我国教育发展现状，深入报道全国各地教育教学动态，反映国内外教育教学科研及实践的最新成果，在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性，为广大教育工作者及学生构建一个交流沟通的园地。
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