作者：赵燕利用错误语文课堂服务教学
摘要：在学习过程中,学生出现错误是不可避免的。在传统意义上,教师看到的错误消极方面比较多,而实际上,学生的错误是学生探究的宝贵经历,也是我们教学的巨大资源。本文试从几个方面去研究探讨如何利用学生的错误,使之为我们语文教学服务。
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